Archiv des Autors: Kerstin Reese

Konfetti-Staubsauger in Scratch an Aschermittwoch

An Aschermittwoch, den 02.03.2022, bietet das InfoLab Saar von 16:00 – 18:00 Uhr einen Scratch-Kurs an. Wir programmieren einen Konfetti-Staubsauger. Teilnehmen können Schüler*innen ab 10 Jahren.

Der Kurs findet online mit der Videokonferenzsoftware Zoom statt. Zur Teilnahme wird ein Computer oder Laptop mit Webcam, Lautsprecher und Mikrofon benötigt. 

Wir starten mit einem einfachen Zimmer – wie es im folgenden Bild zu sehen ist. Danach kannst Du einen eigenen Grundriss entwerfen und testen, mit welcher Strategie Dein Staubsauger am besten sauber macht. 

Anmeldungen bitte an infolab@cs.uni-saarland.de. Die Anzahl der Plätze ist begrenzt.

AstroPi: Programmieren für Matthias Maurer auf der ISS

AstroPi Mission Zero bietet Teilnehmer*innen bis 14 Jahren die Möglichkeit, ihren Code auf der ISS laufen zu lassen. Du kannst Matthias Maurer eine Nachricht schicken!

Teams oder Einzelpersonen schreiben ein einfaches Programm, um eine Nachricht und einen Feuchtigkeitsmesswert auf einem Astro Pi-Computer anzuzeigen. Damit informieren sie die Astronauten, während sie ihre täglichen Aufgaben auf der ISS erledigen. Es sind keine speziellen Hardware- oder Programmierkenntnisse erforderlich und allen Teilnehmern, die sich an die Programmregeln halten, wird garantiert, dass ihr Programm im All laufen wird!

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4. Tag des Informatikunterrichts

Am Dienstag, den 05.04.2022, findet der 4. Tag des Informatikunterrichts statt. Wir planen, den Tag in Präsenz an der Universität durchzuführen.

Dies ist das vorläufige Programm:

UhrzeitProgrammpunkt
08:30 UhrAnkommen und Anmelden
09:00 UhrGrußwort
09:15 UhrVortrag von Mareen Grillenberger
10:15 UhrKaffeepause
10:45 UhrWorkshops Slot 1
12:15 UhrMittagessen
13:00 UhrWorkshops Slot 2
14:30 UhrKaffepause
15:00 UhrWorkshops Slot 3
16:30 UhrEnde



Die Anmeldung erfolgt über das LPM: lpm-tnv.lpm.uni-sb.de/events/search.php Bitte geben Sie in das Suchfeld „4. Tag des Informatikunterrichts“ ein.

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Weitere Informationen, z.B. die Themen der Workshops, finden Sie auf den Seiten der Informatik Didaktik:

https://informatikdidaktik.cs.uni-saarland.de/2021/12/05/4-tag-des-informatikunterrichts/

Fenster anordnen für Online-Kurse

Das Ziel ist es, das geteilte Fenster neben dem eigenen Browserfenster zu sehen, in dem man selber arbeitet. Wie man das schafft, ist etwas abhängig vom Betriebssystem (Windows, MacOS, Linux, …).

Das Ziel: Fenster nebeneinander

Im folgenden Bild seht ihr den eigenen Browser neben dem in der Videokonferenz geteilten Bildschirm. Die Fenster können nach Belieben angeordnet werden, es ist jedoch sinnvoll, wenn beides gleichzeitig zu sehen ist.

Links: Browser, in dem ich arbeite, Rechts: In Zoom geteilter Bildschirm

MacOS (Apple)

Beim Mac von Apple: Lange auf den grünen Knopf drücken, dann erscheint dieses Menü

Arduino-Simulator bei TinkerCad

Auf TinkerCad kann man nicht nur 3D-Design machen, sondern auch einen Arduino programmieren – sowohl grafisch als auch textuell. So kann z.B. die LEDs für eine Ampel verdrahten und die Ampel programmieren.

Einen Kurs für Arduino hat z.B. das Schülerforschungs-Zentrum Saarlouis erarbeitet. Das InfoLab hat davon eine Kopie: https://infolab.cs.uni-saarland.de/wp-content/uploads/2020/03/Arduino-Kurs/practice.html