InfoLab Saar @home: Spieleprogrammierung mit Scratch

Ausgebucht!

Ihr könnt nicht zu uns kommen? Kein Problem. Wie bieten euch mit InfoLabSaar@home ein Ferienangebot, das online stattfindet. Für den Kurs nutzen wir die Videokonferenz-Software Zoom.

Wir bieten am Dienstag, den 14.04. und Mittwoch, den 15.04., jeweils von 10 – 12 Uhr eine Einführung in die grafische Programmiersprache Scratch an. Ziel ist es in Scratch ein eigenes Spiel zu programmieren.

Teilnehmen kann jedes Kind ab 10 Jahren. Um teilzunehmen wird ein Computer (Laptop oder Desktop-PC) mit Internetzugang benötigt. Vorkenntnisse sind keine notwendig.

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Teilnahme an der 2. Runde des Jugendwettbewerb Informatik

Leider können wir uns nicht, wie geplant, für die Teilnahme an der 2. Runde des Jugendwettbewerb Informatik an der Uni treffen. Eure Zugangsdaten haben wir euch per Mail geschickt und wie ihr euch anmeldet, ist im folgenden Video erklärt:

Teilnehmen an der 2. Runde darf bis zum 5. April jeder, der an der 1. Runde teilgenommen hat!
Zusätzlich soll es eine Wettbewerbswoche vom 20.-26. April geben, wenn die Schulen wieder geöffnet sind.
Wer nicht an der 1. Runde teilgenommen hat, kann sich nicht mehr anmelden.

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Einladung zu unserem „Girls‘ Day“-Workshop zur Bio-Informatik – entfällt

Diese Veranstaltung muss leider entfallen.

Anmelden könnt ihr euch über die zentrale Seite zum Girls‘ Day.

Alle Workshops zum Girls‘ Day an der Universität des Saarlandes beginnen am Campus Center, von wo aus die Schülerinnen zu den jeweiligen Veranstaltungsorten geführt werden.

Nach dem Workshop kann in der Mensa gegessen werden.

Einladung zum 2. Tag des Informatikunterrichts

Am Aschermittwoch, den 26.02.2020, findet in der Informatik der Universität des Saarlandes der 2. Tag des Informatikunterrichts statt. Dieses Jahr unter dem Dach des 1. Tages der digitalen Bildung und parallel zum Tag der Medienbildung.

Lehrkräfte aller Schulformen und Jahrgangsstufen sind herzlich eingeladen!

Die Anmeldung zur Veranstaltung erfolgt über das Landesinstut für Pädagogik und Medien.