| Ablauf | – Vorstellung des Lego-Spike-Prime-Sets mit Aktoren (Motoren) und Sensoren (z. B.: Farbsensor) – Einführung in die Programmierumgebung der App Lego Education unter der grafischen Programmiersprache Scratch – Bau und Programmierung eines selbstgewählten Modells in Paaren bzw. Dreiergruppen – Abschließend Vorstellung des Erarbeiteten |
| Informatischer Inhalt | – Algorithmische Grundbausteine (u. a. Bedingungen und Schleifen) – grafische Programmierung Scratch – EVA-Prinzip (Eingabe-Verarbeitung-Ausgabe) |
| Alter der Kinder | ab Klassenstufe 5 bis Klassenstufe 8 |
| Lehrplanbezug | Klassenstufe 7 und 8: Grafische Programmierung |
| Dauer | 150 Minuten |
| Technische Anforderungen | Pro SchülerInnen-Paar wird ein Lego-Spike-Prime-Set und ein digitales Endgerät (Laptop oder Tablet) mit der Entwicklungsumgebung Lego Education benötigt. (Die benötigte Hardware liegt im InfoLab vor.) |
| Maximale Teilnehmerzahl | 24 SchülerInnen (12 Paare) |
| Vorkenntnisse | keine |
| Wann gut einsetzbar? | Einstieg in grafische Programmierung (Vorausgehend kann eine Einführung sinnvoll sein, z. B. über „Hour of Code“ mit Minecraft.) |
| Im InfoLab durchführbar | Ja |
| In der Schule durchführbar | Ja |
| Was kann anschließen? | Jedes Projekt mit grafischer Programmierung, z.B. mit Scratch oder Lego Robotik (auch Python). |
| Kommentar | – kein Kommentar – |
| Terminanfragen | Terminanfragen bitte über das Anmeldeformular |
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